HOSA 2020全球總決賽，從全球24萬名選手中選拔出1萬名左右學生參加總決賽，中國有8名選手獲獎；力邁中美國際學校國際高中卡文特11年級的顏名德 MINGTAK NGAN同學取得“物理學科”全球前十名的好成績！

　　HOSA全球總決賽是什么？

　　HOSA全美生物與健康未來領袖挑戰(zhàn)（HOSA-Future Health Professionals）是由美國教育部及職業(yè)教育發(fā)展協(xié)會官方認證的全美最具影響力的生物與健康醫(yī)療領域?qū)W生活動平臺，旨在培養(yǎng)未來健康領域的行業(yè)領袖。

　　HOSA迄今擁有43年歷史，圍繞生物健康與醫(yī)療領域的不同專業(yè)及職業(yè)領域，科學設計60余項競賽項目。如今，每年有超過24萬名學生參與其中，累計影響學生超過250萬名。

　　ILC全球總決選，300+生物健康醫(yī)療領域的行業(yè)精英、社會知名人物及名校招生官作為評委和嘉賓；

　　參賽選手為9-12年級學生，必須選擇1項“CE競賽項目”Competitive Events，可選擇1-2項“ATC基礎學科競賽”Academic Testing Center;

　　鼓勵學生發(fā)掘疫情背后的方方面面，共同學習、探究、分享、表達，展現(xiàn)綜合領導力，成為更好的行業(yè)未來領袖；

　　晉級到總決賽并獲得全球前十的榮譽獎項，對熟悉顏名德的老師和同學來說，并不令人意外。正如力邁卡文特十一年級的班主任Cindy所說，“顏名德是個富有激情、感染力強的學生會領導者，他熱愛讀書、喜歡運動，大膽創(chuàng)新，不畏困難，身上閃閃發(fā)光的領導能力和學術成就，是他平時一點點積累、一步步成長而水到渠成的結果，在力邁高中的幾年時光，他不會讓老師推著前進，總是走在班級前面，擔任學生會干部，是大家眼中公認的幕后組織者兼“臺柱子”，得到同學的信任和支持，老師們的信賴和欣賞!”

　　Question

　　這項比賽對顏名德來說有什么意義？有哪些收獲？

　　“參加這項比賽主要是因為我的興趣，我比較熱衷于研究理科，喜歡看一些關于人體環(huán)境如何運作和互相關系的點點滴滴，今年參加HOSA競賽，選擇的是營養(yǎng)學，生理學，物理學等方面的競賽項目，還有一部分原因是今年的疫情，我想了解更多生物健康領域的公益項目，看到無數(shù)對醫(yī)學、健康、醫(yī)療領域，有著強烈熱情的同路人，我也時刻提醒自己不是一個人在路上；

　　第一年參加這個比賽本是抱著參與的態(tài)度，參加了中國區(qū)的預賽，意料之外的晉級總決賽，收獲很大，不僅認識了世界各國志同道合的優(yōu)秀代表，和他們探討關于健康醫(yī)療的熱門話題，還堅定了自己大學之后從事營養(yǎng)學的道路?！?

　　Question

　　HOSA全球總決賽主要考核哪些內(nèi)容，需要具備什么樣的能力，才能在總決賽中脫穎而出？

　　“我選擇的是ACT物理學科Physics College,解剖學與生理學Anatomy&Physiology 競賽知識測試，備賽書目是College Physics AP Edition,11th; Body Structures and Functions,13th edition;”

　　“CE競賽項目：醫(yī)學數(shù)學，需要考察客觀知識測試+論述題；”

　　“很多學生都擁有不同的興趣和專長，大家都要在總決賽中展示相關知識技能，學術能力，還需要在小組中要展現(xiàn)團隊協(xié)作能力，溝通表達能力和綜合領導力，需要思考如何把想法變?yōu)樾袆樱徊讲浇咏繕?，我感受到大家熱忱的力量，是不止于興趣的熱愛。”

　　OSA全球總決賽1萬個佼佼者中榮獲獎項，這個有天賦的男孩分享自己的成長經(jīng)驗

　　SHARING

　　從之前的學?！澳瑹o聞”，到力邁國際高中之后成為風云學子。他，就是總能給人驚喜的顏名德 MINGTAK NGAN。

　　從進入學生會到擔任學生會主席，

　　到組織策劃學校的各種大型活動，

　　再到如今被選中參加HOSA總決賽并獲得物理學科全球前十名，

　　在力邁的顏名德，

　　完全啟動了自己的“well-rounded人生”。

　　找到自己的路最重要

　　“之前所在的公立學校，全年級幾百號學生，生活除了學習還是學習，沒有更多時間去參加校內(nèi)外的其他活動?！?

　　九年級的時候考進力邁中美國際學校國際高中卡文特，學習的是美式課程，教育理念也遵循和還原了美式教育的特點，學校為學生注冊了美國卡文特高中學籍，可以登錄到美國卡文特線上系統(tǒng)，查看學習進度、成績記錄平臺，及相應的學業(yè)評價，自行評估，還能和美國的導師進行學術探討，這樣學生可以合理安排自己的學習進度；

　　高中階段顏名德開始改變自己嘗試做自己想做的事，在這座充滿活力的力邁學校里，和同學們一起去參加社區(qū)公益活動，去古生物博物館做研究，參加力邁戲劇節(jié)，詩詞大會，組織開展力邁模擬聯(lián)合國活動，參加學校舉辦的各種體育比賽，擔任學生會主席策劃組織學校活動……在一次次的嘗試、探索、實踐中，他發(fā)現(xiàn)，總有自己不了解的領域和知識，除了書本知識，原來學習的方式有千千萬萬種，在實踐中學到的，對自己成長的幫助是如此的不可取代。

　　顏名德說，“人對于知識的掌握程度需要一個過程，不但要知其然，還得知其所以然。從認知，到理解，再到具備足夠的能力去實踐，去應用。只有看透一件事情的本質(zhì)，才能真正理解。”

　　乘風破浪，綻放自我

　　力邁高中的每位同學都是獨特而有趣的個體，每個人都有自己的熱愛，自己的特長，有不一樣而多彩的個性；

　　力邁每一屆的戲劇節(jié)，都是精彩紛呈，大家可以選擇自己擅長的領域，分享對這部劇的看法，同學們勇敢自信的表達自己，有人分享這部劇的背景，有人聊自己對這部劇的感觸，有人擔任音樂舞蹈編排，有人負責后勤籌備工作，這不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力、表達能力、組織領導力，還讓大家了解更多自己未知的領域，增進同學之間的友情， 每一部劇都寄予著同學們濃濃的熱愛。

　　“David在學業(yè)上也有過掙扎，但是他是個愿意去挑戰(zhàn)和磨礪自己的人，他不會退縮?！庇⑽睦蠋烳rs.Monica說。

　　“學校的每一位老師我都很喜歡，理科老師Mr.Dylan，文學歷史老師Ms.Kayley，還有音樂老師Ms.Alesha等等，雖然我擅長的學科是理科，數(shù)學，物理，生物，但是，每位老師對我都有不一樣的幫助。這次我準備比賽的時候，請教老師Mr.Dylan，他都是盡全力幫助我，非常感謝！”

　　在自己學業(yè)上成長和進步的同時，他也是一個愿意挑戰(zhàn)自己的青年，突破自己原有的局限，獲得長遠的發(fā)展和進步；他和學生會團隊一起努力籌備，推進模擬聯(lián)合國活動，和身邊同學一起越變越好。

　　模擬聯(lián)合國的開展提高了同學們的組織，策劃，管理的能力，研究和寫作的能力，公眾演講和辯論的能力，解決沖突，求同存異的能力等等，幫助大家更好的拓展自己的國際視野，增強在國際環(huán)境下的領導能力；

　　顏名德說“參加過模擬聯(lián)合國活動，自身有一些經(jīng)驗，能夠熟練的把控心態(tài)，在模擬實踐中需要具備一定的綜合能力來應對方方面面，這同樣也是這個階段提升自己的目的之一?！?

　　發(fā)掘更好的自己

　　顏名德直言，“剛加入學生會工作時，是希望能夠多方面突破自己，提升自己的團隊協(xié)作交流能力，通過一系列組織活動的歷練，收獲了也成長了；接著開始嘗試新的項目，成為學生會副主席，再成為主席后，最大的感受是責任更大了，要提高領導能力和團隊管理能力，調(diào)整自己的處事方式與他人溝通的態(tài)度，從而影響身邊的同學，挖掘團隊成員的潛能，幫助他們找到領域內(nèi)的自信和對熟悉事物的掌握，希望大家都能夠發(fā)掘自己的特質(zhì)，找到熱愛的事?！?

　　學生會里的具體工作，說起來似乎很容易，但從學生會年級代表到副主席，再到主席，這其中付出的努力和過程的艱辛，只有親身經(jīng)歷過最能真切體會，每次組織活動一個人的力量是無法撐起來的，就需要整個團隊齊心協(xié)力，尊重每個人給大家鍛煉和成長的機會，一起進步；

　　顏名德對自己未來的規(guī)劃很清晰，他非常愿意且希望通過自己的知識和一些實踐經(jīng)驗來影響身邊更多的人，真正的考驗和歷練是需要在學習和成長摸索中積累經(jīng)驗；他會繼續(xù)把自己最喜愛營養(yǎng)學，生物化學作為愛好，努力提高到更高的高度，鍛煉自己具備影響別人的能力，在未來的生物與健康醫(yī)療領域成為有影響力的人；

　　顏名德說，“很感謝力邁學校領導和老師能夠提供這次比賽的機會，給予很多的幫助。同時，這次的成績也離不開身邊一直支持我的家人、朋友的鞭策和鼓勵，給予我莫大的嘉獎和重視。這只是一次階段性的檢驗，我也會積攢力量挑戰(zhàn)和完善自我，希望下階段繼續(xù)完成計劃內(nèi)的事，挑戰(zhàn)計劃外的項目。更加希望，身邊的朋友和同學能夠擁有屬于自己的熱愛，并且不放棄追隨。”

　　有愛好的人，往往是樂觀開朗的，他們專注于自己喜愛的事情，同時感染著身邊的人，作為為世界培養(yǎng)21世紀優(yōu)秀國際人才的力邁，也會繼續(xù)為社會培養(yǎng)視野開闊，充滿熱情，積極向上的學子。