北京忠德學(xué)校在國(guó)際小學(xué)部，課堂分為外教課堂及中文課堂，享受全天候的英文成長(zhǎng)環(huán)境。提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的同時(shí)加深學(xué)生對(duì)于語(yǔ)言思維的理解。

課程以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹袊?guó)國(guó)家課程為核心，使用國(guó)際公認(rèn)教學(xué)教法為輔助，分為校本課程及公共課程兩個(gè)部分，強(qiáng)化提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，收獲均衡的全人教育，為打造復(fù)合型國(guó)際人才打下基礎(chǔ)。

常規(guī)課程：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育

中英語(yǔ)言課程：以閱讀為起點(diǎn)，逐漸加強(qiáng)詞匯、語(yǔ)法、寫作

中外文化類：中國(guó)傳統(tǒng)文化、社會(huì)及生活、演講、技能等

特色課程：游泳、馬術(shù)、跆拳道、擊劍、書法、鋼琴、棒球、足球、高爾夫等

小學(xué)階段實(shí)行多學(xué)科融合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新能力和批判性思維

可實(shí)現(xiàn)教育路線的雙向選擇

每周固定外教課程，占比近60%

課后輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生個(gè)體需求做課程同步輔導(dǎo)，幫助學(xué)生消除日常學(xué)習(xí)中的障礙及學(xué)生所提出的差異化、獨(dú)特化的問題，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

心理課程

家校密切溝通，進(jìn)度同步、問題發(fā)現(xiàn)、性格了解學(xué)生當(dāng)前的階段情況，促進(jìn)家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子明確成長(zhǎng)方向，減少孩子受到更多客觀因素的影響。

一對(duì)一指導(dǎo)

忠德學(xué)生入學(xué)之初，即會(huì)在選擇國(guó)家、學(xué)校、專業(yè)、申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃、履歷、個(gè)性引導(dǎo)等方面接受一對(duì)一指導(dǎo)。在忠德學(xué)習(xí)過程中，不斷發(fā)掘自身特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)及學(xué)業(yè)訴求，定制專屬學(xué)習(xí)與升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃。

文化交流

設(shè)計(jì)、組織、承辦各類國(guó)際活動(dòng)，領(lǐng)域涉及學(xué)術(shù)類、競(jìng)技類、公益類、交換生類等，幫助學(xué)生拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)履歷競(jìng)爭(zhēng)力。