一、學(xué)術(shù)課程

　　青島梅爾頓學(xué)校將中國基礎(chǔ)教育的文化特色與世界前沿的國際教育課程相融合，將學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和綜合人文素養(yǎng)提升融會貫通，學(xué)以致用，提升學(xué)生的思維能力、社交能力、團隊合作能力等適應(yīng)未來發(fā)展的重要能力。學(xué)校獨立研發(fā)的MPIF課程，以世界名校的教育標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)導(dǎo)向，既保證了中國基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢，又為下一學(xué)段全英文學(xué)習(xí)，助力學(xué)生就讀世界名校，打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　G9-G10是學(xué)生進入國際教育體系的關(guān)鍵階段。經(jīng)過MPIF學(xué)段奠定的扎實基礎(chǔ)，學(xué)生可順利進入IGCSE (International General Certificate of Secondary Education)課程學(xué)習(xí)，IGCSE是英國劍橋大學(xué)國際考試中心創(chuàng)設(shè)與認(rèn)證的國際中學(xué)證書課程，全英文授課，學(xué)制兩年制，主要針對14-16歲G9-G10(初三到高一)的學(xué)生，畢業(yè)證書在全球大部地區(qū)得到認(rèn)可，是目前國外14歲至16歲全世界最多人讀的體系，也是進入A-level課程，準(zhǔn)備就讀英聯(lián)邦國家和北美大學(xué)的基礎(chǔ)課程。

　　學(xué)校為9年級的在校生，提供英國中學(xué)為期一個月的交換學(xué)習(xí)機會(無需繳納海外學(xué)費)。通過英國中學(xué)的插班學(xué)習(xí)和海外生活體驗，學(xué)生將提升英語交流能力，了解西方文化，提前適應(yīng)高中國際課程的學(xué)習(xí)，并為未來留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

　　六大領(lǐng)域

　　1、自然科學(xué)：物理、化學(xué)、生物、綜合科學(xué)

　　2、人文：歷史、地理、世界歷史、經(jīng)濟、商務(wù)

　　3、語言與文化：中文、英文、法語、德語、全球展望、中西方文化思辨

　　4、數(shù)學(xué)與計算機：純數(shù)學(xué)、統(tǒng)計數(shù)學(xué)、機械數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、計算機

　　5、體育與健康：戲劇、音樂、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、時尚設(shè)計

　　二、素質(zhì)課程

　　特色一

　　精英社團----由學(xué)生自主創(chuàng)社，自主管理，自主實施，導(dǎo)師引領(lǐng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖能力和創(chuàng)新能力。

　　DB Band、街舞社、編程社、推理社、love live、籃球社、網(wǎng)球社、瑜伽、烹飪、遠(yuǎn)足、國際象棋、傳統(tǒng)棋類社、攝影社

　　特色二

　　社會實踐---基于主題下的PBL項目制學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng);基于公益主題下的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

　　學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生常年堅持開展公益戲劇演出，斯里蘭卡義工、清邁大象保護、柬埔寨支教等實踐活動。

　　特色三

　　世界課堂---以學(xué)校為原點，以世界為課堂，開展系列化，序列化的國際研學(xué)和交換生項目。

　　英國學(xué)術(shù)英語營、英國G5營、日本動漫、新加坡物理挑戰(zhàn)賽、英國，澳洲交換生項目。

　　三、拓展課程

　　1、IFY國際預(yù)科項目(Internation Foundation Year，簡稱：IFY)是由英國北方大學(xué)聯(lián)合會(NCUK)開發(fā)，專為準(zhǔn)備到英國所屬成員大學(xué)以及澳大利亞合作大學(xué)就讀大學(xué)本科的中國適齡學(xué)生“量身定做”的橋梁課程，旨在幫助中國學(xué)生在出國前，從學(xué)術(shù)上、心理上樹立長遠(yuǎn)人生目標(biāo)并為未來職業(yè)規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備，使他們成為成功的、具有國際競爭力的專業(yè)化人才。

　　2、IPQ國際領(lǐng)導(dǎo)力書院實施學(xué)生主導(dǎo)的學(xué)習(xí)項目——國際IPQ項目，這是由英國牛津AQA考試局推出的王牌課程，該項目超越以學(xué)科為中心的課程的局限性，為學(xué)生培養(yǎng)至關(guān)重要的可轉(zhuǎn)移技能——創(chuàng)造力，解決問題的能力，學(xué)習(xí)者的獨立性和研究能力。

　　3、青島梅爾頓學(xué)校重視體育教育，突出“健康第一”， 為所有學(xué)生提供一個積極、包容和發(fā)展的體育教育體驗。引入高水準(zhǔn)，專業(yè)化的國際師資團隊，創(chuàng)造設(shè)計運動課程，設(shè)立國際體育書院。

　　4、梅爾頓英文戲劇書院早在2015年就開始了英文戲劇教育探索，國際教學(xué)團隊曾在英國、美國各大劇團及機構(gòu)擔(dān)任戲劇老師，擁有多年劇場演出經(jīng)驗，同時具有國際認(rèn)證的英語教師資格證書(TEFL)。

　　5、聯(lián)合眾多海歸藝術(shù)家，設(shè)立上海DP(Design Power)藝術(shù)中心，與芝加哥藝術(shù)學(xué)院，羅德島設(shè)計學(xué)院，帕森斯設(shè)計學(xué)院等海外藝術(shù)院校建立合作關(guān)系，設(shè)立梅爾頓藝術(shù)設(shè)計書院。

　　四、卓越英才導(dǎo)師

　　梅爾頓學(xué)校成立于1999年，是上海學(xué)領(lǐng)教育集團旗下的國際化教育學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)20年，培養(yǎng)了3000多名優(yōu)秀畢業(yè)生。歷屆優(yōu)秀校友的卓越發(fā)展，對有志于選擇國際化教育的學(xué)生和家長，極具榜樣激勵力量，為了支持學(xué)弟學(xué)妹們成長為同樣的優(yōu)秀人才，梅爾頓學(xué)校集結(jié)世界名校英才，本著傳承卓越的精神，組建成立卓越英才導(dǎo)師團，以幫助在校學(xué)子了解國外的學(xué)習(xí)，工作和生活情況，在學(xué)業(yè)指導(dǎo)，大學(xué)申請，職業(yè)發(fā)展等方面給予輔導(dǎo)和支持。

　　五、辦學(xué)特色

　　1、中西融合，批判性思維

　　青島梅爾頓學(xué)校以20年國際教育辦學(xué)經(jīng)驗為根基，構(gòu)建了中西方融合，跨學(xué)科融合，學(xué)科內(nèi)融合的“三項融合”教學(xué)模式，獨創(chuàng)以培養(yǎng)學(xué)生自信表達(dá)，學(xué)以致用，團隊協(xié)作，勇敢堅毅為目標(biāo)的八大領(lǐng)域課程體系。

　　2、世界課堂，國際化視野

　　學(xué)校依托與海外名校良好的合作關(guān)系和多年辦學(xué)的資源積累，為在校生提供了豐富的寒、暑假海外插班、游學(xué)、公益等活動，以拓寬學(xué)生的視野，不斷積累自身優(yōu)勢，增強社會責(zé)任感，提升學(xué)生在未來升學(xué)中的競爭力。

　　3、精英社團，多元化體驗

　　除教育部規(guī)定課程及國際課程外，學(xué)校為學(xué)生提供了體育類、語言類、編程類、文化類等豐富的社團課程。旨在拓寬學(xué)生的知識廣度、培養(yǎng)興趣愛好、提升個人素養(yǎng)，并提前適應(yīng)海外大學(xué)的學(xué)習(xí)模式。

　　4、小班授課，人性化管理，關(guān)注每位學(xué)生成長

　　學(xué)校建立了以學(xué)生自主管理為導(dǎo)向的HOUSE組織，以導(dǎo)師為引領(lǐng)的學(xué)生關(guān)顧體系。實行小班化、精英制的教學(xué)模式，師生比1:4，在培養(yǎng)學(xué)生出色扎實的學(xué)術(shù)能力同時，兼顧學(xué)生品德行為、心理健康、升學(xué)規(guī)劃、興趣培養(yǎng)等全方位的發(fā)展。

　　六、招生對象

　　G7-G9年級學(xué)生

　　七、招生標(biāo)準(zhǔn)

　　具備一定的英語水平和學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好行為習(xí)慣的適齡學(xué)生，不限戶籍、國籍、面向全國招生。

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