隨著經(jīng)濟(jì)全球化，教育作為一種市場(chǎng)也開始向全球化發(fā)展。國(guó)內(nèi)開辦的國(guó)際學(xué)校（國(guó)際班）的出現(xiàn)，給準(zhǔn)備去國(guó)外讀本科的學(xué)生提供了一個(gè)很好的選擇。國(guó)際高中一般設(shè)有中美班，中澳班，中英班等，滿足不同學(xué)生的各種出國(guó)需求。此外，還有的國(guó)際高中還開設(shè)了預(yù)備班，為即將升入國(guó)際高中的初中生提供需求。

國(guó)際學(xué)校通常采用的都是國(guó)外大學(xué)的教育模式，所以學(xué)生在國(guó)內(nèi)就讀，享受的是國(guó)外的教育方式。這樣可以使學(xué)生有過渡的時(shí)間，便于學(xué)生做好留學(xué)準(zhǔn)備，有助于學(xué)生留學(xué)時(shí)能夠在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)國(guó)外課堂。語言也將得到很大的提升，國(guó)際學(xué)校重視學(xué)生的語言水平，會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語言，不僅從聽、說、讀、寫各個(gè)方面系統(tǒng)的教授英語(課程)，而且所有的課程通常都采用雙語或純英語的教學(xué)方式。在這里小編為滿足想就讀北京國(guó)際學(xué)校或者國(guó)際班學(xué)生的需求，為大家推薦升學(xué)率較好的國(guó)際學(xué)校，看看有你心儀的學(xué)校沒？

1、杜威國(guó)際學(xué)校

杜威國(guó)際學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，借鑒并按照美國(guó)的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，精心打造最適合學(xué)生全面成長(zhǎng)的優(yōu)秀的教育，讓學(xué)生在尊重中全面成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生成為均衡發(fā)展，富有愛心和國(guó)際視野，尊重理解跨國(guó)文化的終身學(xué)習(xí)者。

杜威國(guó)際是世界最知名的國(guó)際教育集團(tuán)，在美國(guó)、加拿大、中國(guó)北京、中國(guó)廣州、均設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。致力于提供全程貼心的教育服務(wù)，從學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)跟蹤、生活安排、監(jiān)護(hù)管理、個(gè)性發(fā)展、家校融合、心理咨詢到未來發(fā)展，都形成了成熟的管理系統(tǒng)，為中國(guó)莘莘學(xué)子提供與美國(guó)同步的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育。

杜威國(guó)際教育中美國(guó)際高中是國(guó)內(nèi)也是唯一一個(gè)與美國(guó)公立教育局，公立公眾合作的項(xiàng)目。杜威國(guó)際教育已經(jīng)取得了美國(guó)加州、威斯康星州、華盛頓州等公立學(xué)區(qū)教委或?qū)W校聯(lián)盟的授權(quán)，可以將杜威國(guó)際教育學(xué)子直接輸送到歐美頂尖的公立高中或公立大學(xué)。

階段一：中國(guó)

杜威美國(guó)高中中國(guó)國(guó)際部全封閉寄宿制生活，充分培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，為中國(guó)學(xué)生量身定做純正美國(guó)高中課程。提前體驗(yàn)頂尖美國(guó)高中教育，從學(xué)術(shù)、生活、文化、身心、語言等方面做好充分出國(guó)準(zhǔn)備，確保平穩(wěn)過渡，提前適應(yīng)美國(guó)的留學(xué)生活。

階段二： 美國(guó)

與美國(guó)學(xué)生一起上課，接受最高質(zhì)量人文教育，豐富的必修選修及AP課程。拿美國(guó)高中畢業(yè)證書申請(qǐng)大學(xué)的機(jī)會(huì)與國(guó)際生的比例為9:1美國(guó)高中成績(jī)、老師推薦信和畢業(yè)證，同時(shí)參與志愿者活動(dòng)，和各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高申請(qǐng)常青藤等名校競(jìng)爭(zhēng)力。積累國(guó)際人脈。

階段三：學(xué)業(yè)完成后

與美國(guó)本土學(xué)生享受同等待遇，優(yōu)先被美國(guó)大學(xué)錄取。免除國(guó)內(nèi)畢業(yè)生的眾多應(yīng)試負(fù)擔(dān)，與歐美學(xué)生處于同一起跑線，輕松申美國(guó)、英國(guó)、澳洲等世界一流的大學(xué)。

招生計(jì)劃：9年級(jí)（初二畢業(yè)生）1個(gè)班，15人。10年級(jí)（初三畢業(yè)生）2個(gè)班，30人

2、格瑞思國(guó)際高中

格瑞思隸屬于北京格瑞思教育科技研究院有限公司，是一家專業(yè)從事中美國(guó)際教育的機(jī)構(gòu)，始于1995年。理念是“格物致知、睿思進(jìn)取”，方針是“中學(xué)為體、西學(xué)為用”，致力于培養(yǎng)具有中國(guó)底蘊(yùn)的世界公民。

格瑞思已經(jīng)在包括北京、天津在內(nèi)的一線城市建立了近十所國(guó)際中學(xué)校區(qū)，同時(shí)與國(guó)外的近百所院校建立了深度的合作關(guān)系。格瑞思已經(jīng)在美國(guó)西雅圖、紐約、洛杉磯等地設(shè)立教育中心，為海外學(xué)生提供留學(xué)服務(wù)。

格瑞思擁有卓越的管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教育資源，先進(jìn)的教學(xué)理念，以及多維度的教育模式。我們始終踐行教書育人的核心價(jià)值觀，做中美國(guó)際教育的先行者，為赴美留學(xué)生提供最專業(yè)的一站式解決方案。

北外校區(qū)中美高中大學(xué)連讀國(guó)際班（1+2+2）：

1+2+2本科快捷通道是面向中國(guó)學(xué)生提供的真正的可以享受美國(guó)公民教育福利和簡(jiǎn)單快捷進(jìn)入世界名校的獨(dú)特本科快捷課程，以以往美國(guó)大學(xué)“語言+本科”雙錄取式大學(xué)預(yù)科課程不同，此班學(xué)生高二完成后，即可赴美讀大一大二，同時(shí)完成美國(guó)高中部分學(xué)分，獲得美國(guó)高中畢業(yè)證和副學(xué)士學(xué)位，完成美國(guó)前兩年大學(xué)基礎(chǔ)課程后轉(zhuǎn)入大三，完成大三大四學(xué)業(yè)。通過此途徑的學(xué)生，100%赴美留學(xué)，學(xué)生均升入美國(guó)前50的名校。并且?guī)椭鷮W(xué)生提前1-2年獲得美國(guó)名校學(xué)士學(xué)位證書。兩年內(nèi)，會(huì)獲得美國(guó)華盛頓政府和紐約政府頒發(fā)的高中畢業(yè)證、全美大學(xué)承認(rèn)的60-80個(gè)學(xué)分，而后直接升讀美國(guó)名校的大三。

海淀校區(qū)中美高中大學(xué)連讀國(guó)際班（2+2+2）

格瑞思國(guó)際高中２＋２＋２高中大學(xué)連讀項(xiàng)目是面向中國(guó)學(xué)生提供的真正可以享受美國(guó)公民教育福利和簡(jiǎn)單快捷進(jìn)入世界名校的獨(dú)特本科快捷課程，學(xué)生在格瑞思完成高中兩年學(xué)習(xí)后，100%赴美留學(xué)。在美國(guó)社區(qū)大學(xué)學(xué)習(xí)2年內(nèi)，會(huì)獲得美國(guó)政府頒發(fā)的副學(xué)士學(xué)位、全美大學(xué)承認(rèn)的60—80個(gè)學(xué)分、直接升讀美國(guó)名校的大三。學(xué)生均可升入美國(guó)前100名學(xué)校或?qū)I(yè)排名前30名學(xué)校，而且參加此項(xiàng)目的學(xué)生可以提前1—2年獲得美國(guó)名校學(xué)士學(xué)位證書。

美國(guó)UC名校國(guó)際班

格瑞思國(guó)際高中從美國(guó)著名的UC大學(xué)教育系統(tǒng)引進(jìn)的國(guó)際教育理念，通過豐富的特色課程和創(chuàng)新的教學(xué)模式提高學(xué)生的各項(xiàng)技能。學(xué)生注冊(cè)美國(guó)正式高中學(xué)籍最終取得美國(guó)高中畢業(yè)證，最后順利升入美國(guó)名校。

課程體系接軌美國(guó)高中與大學(xué)，包含英語、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、世界語言、俱樂部及其他七大板塊，引入美國(guó)大學(xué)理事會(huì)開發(fā)的AP大學(xué)先修課程，注重保障學(xué)生英語水平的同時(shí)更全面提高學(xué)生的人文、科學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐的能力得以發(fā)展，為以后入讀世界名校做準(zhǔn)備。

招生對(duì)象：初三應(yīng)屆畢業(yè)生或者高一在讀生，有出國(guó)留學(xué)意向，參加入學(xué)考試合格的學(xué)生方可入學(xué)。

3、北外國(guó)際高中

北外國(guó)際課程中心提供三年全日制課程，開設(shè)以劍橋課程體系為核心、融合素養(yǎng)提升課程的五大模塊，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

一個(gè)為學(xué)生量身打造通向全球優(yōu)質(zhì)教育整體規(guī)劃的國(guó)際課程中心

北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際高中有成長(zhǎng)契約服務(wù)，課程中心學(xué)生自動(dòng)進(jìn)入成長(zhǎng)契約，通過三大素養(yǎng)支柱(語言、人文及學(xué)術(shù)素養(yǎng))和三大核心服務(wù)(申請(qǐng)、簽證及海外服務(wù))，隨時(shí)與優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育無縫對(duì)接。

北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際高中有牛劍直通車項(xiàng)目

北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際高中有一條龍的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)

北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際高中有國(guó)際項(xiàng)目研究、國(guó)際競(jìng)賽以及各種海外實(shí)踐和海外游學(xué)

招生對(duì)象：在正規(guī)初中完成9年級(jí)課程準(zhǔn)備進(jìn)入10年級(jí)的學(xué)生

4、美國(guó)威力塔斯學(xué)校中國(guó)校區(qū)

美國(guó)威力塔斯學(xué)校由美國(guó)教育部授權(quán)的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)–中北部認(rèn)證委員會(huì)批準(zhǔn)，可在美國(guó)本土及以外區(qū)域辦學(xué)，可以為成績(jī)合格的國(guó)際高中學(xué)生頒發(fā)美國(guó)六大區(qū)域認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證的美國(guó)高中文憑，所頒發(fā)的中學(xué)文憑和學(xué)分被美國(guó)教育部門、所有美國(guó)大學(xué)（4000多所）以及世界各類大學(xué)認(rèn)可。美國(guó)威力塔斯學(xué)校在全美三萬多所私立學(xué)校中排名前五十。

入讀美國(guó)美國(guó)威力塔斯學(xué)校中國(guó)校區(qū)，可以修讀AP課程，這是優(yōu)于國(guó)內(nèi)普通學(xué)校之處。學(xué)校開設(shè)的課程，根據(jù)難易程度分為：基礎(chǔ)課，中級(jí)課，高級(jí)課。各門課程分別編號(hào)，注明選課年級(jí)，供不同年級(jí)，不同程度學(xué)生選擇。每門課程最高五分，一般名校要求四分以上，哈佛則要求考試成績(jī)?yōu)槲宸郑拍苻D(zhuǎn)換成該校學(xué)分。

美國(guó)威力塔斯學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程項(xiàng)目引入中國(guó)幾年來致力于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力以及國(guó)際化視野，取得了良好的效果。為了加強(qiáng)合作并深化國(guó)際教育理念，正式在中國(guó)開辦中學(xué)實(shí)體課程班。

本項(xiàng)目學(xué)生入學(xué)直接注冊(cè)美國(guó)中學(xué)學(xué)籍，真正讓學(xué)生在中國(guó)本土獲得與美國(guó)學(xué)生同等的教育資源、同等的大學(xué)升學(xué)機(jī)會(huì)。

引入導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，為每個(gè)學(xué)生配備專業(yè)的導(dǎo)師，從積極的人格培養(yǎng)、興趣特長(zhǎng)的科學(xué)引導(dǎo)、良好的生活習(xí)慣、快樂的的學(xué)習(xí)方法以及畢業(yè)升學(xué)和職業(yè)規(guī)劃等進(jìn)行全方位的幫助和引導(dǎo)。為我們的學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與家庭夢(mèng)想打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：有意向出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，在讀初中二年級(jí)及以上的成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，國(guó)籍戶籍不限

錄取：經(jīng)美國(guó)校長(zhǎng)面試，筆試合格，擇優(yōu)錄取！

5、北京新亞中學(xué)國(guó)際部

北京市私立新亞中學(xué)是一所寄宿制完全中學(xué)。新亞辦學(xué)堅(jiān)持創(chuàng)新，辦有特色，逐步形成了以素質(zhì)教育為中心的"成功教育"育人模式；以服務(wù)學(xué)生為宗旨的科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化管理模式：以"主人翁精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神"為核心的校園文化。學(xué)校主張因材施教，采取鼓勵(lì)教育和分類推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，同時(shí)不斷拓展辦學(xué)特色，增設(shè)了"德語"校本課，為學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校以"愛為魂、生為本"的育人思想，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制的形成，強(qiáng)化學(xué)生成功心理素質(zhì)，突出對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)地走向成功。

為了讓學(xué)生能夠真正享受純正美國(guó)高中教育帶來的優(yōu)勢(shì)，便于學(xué)生在上大學(xué)后可以更輕松的適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，為中國(guó)學(xué)生設(shè)計(jì)了2+2中美連讀的課程模式。精選超過100所優(yōu)質(zhì)名校作為聯(lián)盟學(xué)校，學(xué)校為中國(guó)籍學(xué)生統(tǒng)一安排辦理赴美就讀各項(xiàng)各項(xiàng)手續(xù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)與美國(guó)學(xué)校之間的無縫銜接，保證學(xué)生平順的完成學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換與過渡。

招生對(duì)象：面向全國(guó)招收適齡學(xué)生，不限戶籍。 高一、高二、高三年級(jí)均可報(bào)名申請(qǐng)，接受中途插班。

讀國(guó)際學(xué)校，給孩子一個(gè)適應(yīng)階段，更有利于孩子心理健康的發(fā)展，除了強(qiáng)化孩子們的語言能力之外同時(shí)也對(duì)孩子的學(xué)術(shù)能力、生活自理能力、社會(huì)交往等方面同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，以增強(qiáng)孩子的適應(yīng)能力，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。

那些希望孩子接受更加開放的國(guó)際化教育模式、提前適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的教育理念和生活方式的學(xué)生家長(zhǎng)，不早點(diǎn)替孩子選擇國(guó)際學(xué)校就晚了。

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