如今國際學校已經成了一個熱門話題，多數家長為了讓孩子受到良好的教育都選擇了國際學校，但為什么選擇送孩子去國際學校呢？下面國際學校擇校網就為大家解讀一下為什么多數家長都選擇國際學校。

　　課程和學分設置

　　國際高中的課程由必修課和選修課組成，均實行學分制管理。國際高中的課程對學生將來走向社會，不管從事什么職業(yè)幫助都很大，可以說是受益終生。通過商務課程培養(yǎng)學生具有商貿領域的基本理論和基本技能；通過藝術課程培養(yǎng)學生高尚的情操，學會審美，學會表演，學會溝通，特別是能在大庭廣眾之下落落大方的表演，增強自信心和表現力；通過個人成長、人生發(fā)展課程，可以教會學生怎樣規(guī)劃人生，如何面對人生，如何面對人生必須經歷的酸、甜、苦、辣；通過應用技能、社會實踐課程培養(yǎng)學生勞動意識和觀念，培養(yǎng)學生動手能力，培養(yǎng)學生對社會的愛心、對父母的感恩之心。

　　成績評價體系

　　西方教育的成績評價體系非常科學、合理、公平。它不僅注重對學生終考試成績的評價，更注重對學生學習過程的評價。學生的出勤、課堂表現、作業(yè)情況等占到了綜合成績的60-70%，會考及學校期末考試成績僅占30%，學期末老師對學生的成績進行綜合評價。

　　課堂教學模式

　　西方的課堂是開放式的課堂，強調自主、合作、探究性學習。通過學科的教學活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、動手能力，鼓勵學生在課堂上積極回答問題、充分表 達自己的思想和觀點，和老師及同學積極溝通。目前，在應試教育的體制下，中國的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂。教師僅僅是知識的傳授者，是課堂教學 的主宰。大多數老師都忽略了學生的存在，忽略了課堂教學的基本主旨是啟發(fā)學生思維、調動學生參與和培養(yǎng)學生的學習能力。

　　人才培養(yǎng)目標

　　西方教育模式的特點是公平、開放、自由，重視培養(yǎng)學生自信、誠信的品格，獨立的思想，團隊協作的精神，讓學生在健康快樂的學習環(huán)境中主動學習和成長。學生展現出的精神面貌是陽光、大氣、健康，自覺性、自主性很強。經過3—4年的學習，他們都將走出國門，成為融匯中西教育、中西文化的國際精英人才。