美國高中生的書包比中國高中生重很多

來源：m.nyafz.com 時間：2023-07-03 14:18:57

　　“如果把美國的高中教育原原本本的搬到中國，絕對不會是減負反而會增負。”在近日舉行的第四屆中國中學校長大會上，作為演講嘉賓的北京大學生命科學學院前院長饒毅，對眾多校長談起了中美高中教育的對比。

　　這些年來，中國的教育所受的批評頗多，最為集中的無非是中國的教育扼殺孩子的創(chuàng)造性、學生負擔太重。距離高考最近的高中生更是苦不堪言。因此，不少“有追求”的家長選擇讓孩子逃離中國的“應試教育”。在他們看來，美國的中學活動多于學業(yè)、輕松多于壓力、愉快多于焦慮……

　　于是，越來越多的家長把孩子送到國外，而且年齡越來越小。近日，中國教育在線發(fā)布了2014年《出國留學趨勢報告》，據(jù)統(tǒng)計，近年來出國讀本科及以下學歷人數(shù)增長迅猛，且低齡化趨勢明顯。以最大生源輸入國美國為例，2005年至2006年，僅有65名中國中學生前往美國私立高中讀書，而2012年至2013學年，美國私立高中已有23795名中國學生。也就是說，7年時間，這一數(shù)字劇增365倍。

　　“逃離”到美國就能讓孩子既擁有輕松的學業(yè)也能培養(yǎng)創(chuàng)造性嗎？

　　如果說創(chuàng)造性的培養(yǎng)是個過程，我們很難短時間判斷這種“逃離”是否有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性，那么，學業(yè)負擔則馬上就能比較出來。

　　饒毅正好有兩個孩子：女兒在美國完成了學業(yè)，兒子在國內上高中，雖然都說兒子的課業(yè)負擔重，但是在饒毅看來，曾經在美國上高中的女兒并不比兒子輕松，他覺得當年的女兒更辛苦。

　　美國的高中生的書包也很沉

　　饒毅介紹，在美國讀書，學生的負擔不僅僅來自課本、教材，“學生們的閱讀和寫作的量是非常大的，英語的主要著作都是學生的閱讀范圍。”饒毅說。

　　有一項2009年實施的調查顯示，美國大學生每周的閱讀量是500～800頁。如此大的閱讀量，如果沒有從小學到高中十幾年的訓練，完成起來會相當痛苦。

　　“五年級的美國小學生也是一本一本地在讀大部頭的小說。”最近，在21世紀教育研究院的一個沙龍上，北京師范大學教育學部副教授向蓓莉介紹了美國一所藍帶小學(美國為達到一定標準的小學授予的稱號)英語課(相當于我們語文課)的情況。

　　“到了高中，學生的閱讀范圍已經非常大了，不僅讀文學性強的小說，還有很多科普作品，有些作品甚至非常高深。”饒毅說。一次他突然發(fā)現(xiàn)女兒正在閱讀一本有關科學哲學的書，叫《科學革命的結構》。饒毅說他很難想象高中生能讀這樣的書。

　　如果，跟國內的高中生相比，美國高中生的閱讀量可能會高出十幾倍甚至幾十倍。

　　都說中國學生的書包重，其實美國的高中生的書包也很沉。

　　北師大三帆中學朝陽學校書記、執(zhí)行校長李建文在美國一所中學進行考察時發(fā)現(xiàn)，“美國學生的書包很沉，課本也很厚。我特意在一個山上拍了幾張照片，前面背著書包的兩個學生，腰都弓起來了。”

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