隨著2020年國際學校招生陸續輕松，家長們在擇校時一定提前進行準備，但是隨著學校數量的增多和宣傳信息的五花八門，不知如何抉擇，那么小編建議這6條擇校金標準請記牢。希望可以幫助到各位家長。

　　探校標準一：課程類別

　　作為家長，應充分了解孩子的特長，明確目標留學國家，再選擇就讀的國際課程。如果孩子偏科，想通過理科特長沖擊世界頂尖名校，留學方向為英、美、澳加等英聯邦國家，可以選擇A-Level課程體系。如果孩子文理成績均衡、優秀，英語基礎良好，熱愛參加社團實踐活動，可以選擇國際文憑組織的IB課程學校。如果孩子留學國已非常明確，可以選擇AP、加拿大課程等針對某個國家的課程體系。

　　擇校標準二：課程的豐富度

　　學校開設的國際課程越廣，學生的選擇越多，越能體現一個學校的國際化程度。

　　擇校標準三：建校時間及文化理念

　　選擇國際學校最好選擇至少有一屆畢業的，這樣的學校在學生管理、教學積淀、升學成果上會相對比較完善和成熟，并會形成自己獨特的學校文化氛圍和風格。當你有機會探校時，可以向招生老師詢問學校的文化，全面了解學校的整體辦學方針，評估這所國際學校有沒有將學校的文化和價值觀融入教學。

　　擇校標準四：師資的穩定性

　　穩定的師資是一所國際學校健康發展的必要條件。師資只有具備一定的穩定性，學校才會有教學和升學的積淀。如果教師流動性低則意味著對學校滿意，也從側面說明學校為他們提供了較好的福利和優質的辦公環境。這樣，教師才能更加全身心的投入到教學工作中。

　　在國際學校中，適當的人員流通是不可避免的。新員工的加入，會給學校增加新的思路和視野。而頻繁的流動和教師更換，則會影響學校的正常教學秩序，也說明了學校的管理存在一定的問題。

　　探校標準五：畢業生去向

　　畢業生的去向雖然不能完全說明一個學校辦學質量的優劣，但是也在很大程度上反映了一個學校的辦學層次，教學師資以及辦學經驗是否成功。

　　但是畢業生去向也不能作為擇校的唯一標準，一所好的學校應為孩子提供寬松自由的成長空間，重視每一個的孩子的個性發展，力爭實現每一個個體的成功，讓每個學生找到適合自己的成長、成功模式，做最好的自己。

　　擇校標準六：家長的口碑

　　由于中國目前國際學校還沒有一個權威機構進行評價和監管，比較市場化，且各個學校的宣傳都可以人為包裝，因此外在的評價可能有失偏頗。但在讀的學生家長對學生的理念文化、課程、師資、學習環境等各方面有一個比較完整的把握，因此只有在讀學生的家長的評價可能是比較真實可信和客觀的。