雖然近幾年來(lái)，國(guó)際教育發(fā)展迅速，國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)了很多國(guó)際幼兒園、國(guó)際初中，但事實(shí)上，國(guó)際學(xué)校目前的主體主要是國(guó)際高中。國(guó)際高中在國(guó)內(nèi)并沒(méi)有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有教育主管部門(mén)的審批標(biāo)準(zhǔn)，目前國(guó)際高中的說(shuō)法并沒(méi)有官方的文件認(rèn)可，但并不妨礙這個(gè)行業(yè)的發(fā)展和成熟，事實(shí)上有的國(guó)際高中已經(jīng)運(yùn)轉(zhuǎn)十多年，有非常成熟的課程體系、師資隊(duì)伍、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、留學(xué)渠道和國(guó)外大學(xué)的認(rèn)可，也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生及家長(zhǎng)受益。

　　國(guó)際高中該怎么選擇

　　一、看師資力量

　　國(guó)際高中外籍教師要按照美國(guó)教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格篩選，而且教師必須全部具備相關(guān)學(xué)科背景、教學(xué)資質(zhì)以及持有TEFL或TESOL證書(shū)(即英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言課程的教師資格)。有的國(guó)際高中會(huì)要求外教老師用“原汁原味”的方式授課，在授課過(guò)程中必須全部使用純英語(yǔ)講課，不能使用中文。

　　二、看升學(xué)率

　　成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升學(xué)率的高低是該教育培訓(xùn)學(xué)院發(fā)展的保障。一家負(fù)責(zé)任的教育培訓(xùn)學(xué)院能為孩子和家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

　　三、看教學(xué)環(huán)境

　　一個(gè)好的國(guó)際高中首先要能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全的生活環(huán)境。海外教育培訓(xùn)學(xué)院一般都有門(mén)衛(wèi)24小時(shí)執(zhí)勤，住校班主任與住校老師每晚會(huì)按時(shí)查宿，確保學(xué)生的安全。其次，教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施要與國(guó)際接軌，地段好是在藝術(shù)院校，并每周還會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生近期在校期間的情況。

　　四、看課程體系

　　專(zhuān)業(yè)的國(guó)際高中課程體系不僅要充分結(jié)合中、美、英、加等各國(guó)的教育優(yōu)勢(shì)，還能為學(xué)生們繼續(xù)保留學(xué)習(xí)中方課程的空間和時(shí)間，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰酮?dú)立解決問(wèn)題的能力，并根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)以及外教的特長(zhǎng)開(kāi)設(shè)精英小班和興趣課程。精英小班能確保每個(gè)學(xué)生和教師有充分的交流機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)得到平等、充分的關(guān)注;興趣課程培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、演講能力和社會(huì)公民意識(shí)，如學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、戲劇課、計(jì)算機(jī)俱樂(lè)部、模擬聯(lián)合國(guó)等。

　　五、看教育服務(wù)

　　好的國(guó)際高中教育培訓(xùn)學(xué)院會(huì)為學(xué)生提供全程貼心的教育服務(wù)，從學(xué)生的的學(xué)習(xí)跟蹤、生活安排、監(jiān)護(hù)管理、個(gè)性發(fā)展、學(xué)校融合、升學(xué)指導(dǎo)、心里咨詢(xún)到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，都形成了成熟的管理系統(tǒng)。并考慮到高中學(xué)生年齡較小，安全意識(shí)較差，在國(guó)外需要合法的監(jiān)護(hù)人會(huì)有相應(yīng)的安全保障措施，安排安全舒適的集體宿舍和合法監(jiān)護(hù)人。集中住宿不僅解決了監(jiān)護(hù)權(quán)問(wèn)題和安全問(wèn)題，還可以安排適合中國(guó)學(xué)生的膳食，以解決在他國(guó)的生活適應(yīng)問(wèn)題。

　　優(yōu)秀的國(guó)際高中，必定是嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范的  

　　國(guó)際高中的主要功能是為出國(guó)留學(xué)的高中學(xué)生進(jìn)行教育服務(wù)的，從功能上講應(yīng)該具備以下幾個(gè)必備條件：

　　1、課程和學(xué)分能得到國(guó)外政府、大學(xué)和中國(guó)教育主管部門(mén)的認(rèn)可。

　　2、引進(jìn)的國(guó)外高中的學(xué)分課程教師應(yīng)該是當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)委派的具有語(yǔ)言、橋梁或?qū)W術(shù)課程資格證書(shū)的教師。

　　3、具備中國(guó)普通高中的辦學(xué)資質(zhì)，并有會(huì)考課程的中方教師開(kāi)課。

　　4、所招收的學(xué)生能被中國(guó)教育主管部門(mén)和國(guó)外教育部門(mén)的認(rèn)可，并能注冊(cè)中國(guó)高中學(xué)籍和國(guó)外高中學(xué)籍。

　　5、有外方課程校長(zhǎng)。

　　6、辦學(xué)有教育主管部門(mén)的許可備案。

　　重要提示：家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校前，一定要實(shí)地參觀

　　專(zhuān)家建議：目前國(guó)際教育市場(chǎng)處在一個(gè)快速發(fā)展的階段，各種形式的教育形態(tài)都存在。家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際學(xué)校的選擇基本以學(xué)校本身的宣傳和推廣作為主要參考，沒(méi)有太多的選擇依據(jù)。在教育主管部門(mén)未建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為之前。

　　家長(zhǎng)們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校前，一定要去實(shí)地參觀，以考察國(guó)際學(xué)校的正規(guī)性和辦學(xué)實(shí)力。一般國(guó)際學(xué)校的硬件設(shè)施都比較先進(jìn)，所以硬件不該成為關(guān)注的首要重點(diǎn)。有意國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)校的軟件能力上，那些辦學(xué)資歷悠久，留學(xué)率優(yōu)異的學(xué)校才是家長(zhǎng)可以重點(diǎn)選擇的國(guó)際學(xué)校。