小編注：朱玉辰同學(xué)于2017年畢業(yè)于上海燎原雙語(yǔ)學(xué)校英文部，現(xiàn)就讀于哥倫比亞國(guó)際學(xué)院12年級(jí)。

　　畢業(yè)典禮

　　一年一度的招生工作又在緊鑼密鼓地展開著，很多學(xué)生的家長(zhǎng)正在為自己的孩子如何去選擇國(guó)際學(xué)校苦惱著，在這里我想談一點(diǎn)自己的體會(huì)。

　　三年前的現(xiàn)在，我也和許多家長(zhǎng)一樣，為孩子將來(lái)就讀什么學(xué)校而搖擺不定，這樣的心情我想大家都是一樣的。誰(shuí)都希望自己的孩子能去一所好的學(xué)校讀書，誰(shuí)都希望自己的孩子將來(lái)有個(gè)好前程。那么，怎樣的學(xué)校才是好的學(xué)校?怎樣的前程才算是好的前程的呢?不同的人會(huì)有不同的答案。很多人會(huì)去網(wǎng)上搜索學(xué)校的排名，會(huì)去打聽怎樣的職業(yè)收入才會(huì)是更高一些的。而我對(duì)這兩件事的理解是：適合孩子的學(xué)校才是好學(xué)校;孩子有一個(gè)自己喜歡的職業(yè)才是最好的前程!

　　回顧三年前的現(xiàn)在，正是因?yàn)樽约簣?jiān)定了這個(gè)理念，并得到了孩子的認(rèn)可，在不放棄中考的情況下，我們帶著孩子奔波于多個(gè)國(guó)際學(xué)校，最終，我們毅然放棄了國(guó)內(nèi)普通高中和其他幾所國(guó)際學(xué)校的錄取通知，毫不猶豫地選擇了“燎原”。是燎原的辦學(xué)經(jīng)歷和理念吸引了我們和孩子;是燎原的招生老師全面細(xì)致地介紹了燎原和CIC的各方面情況后，才讓我們下定決心跨出了對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是他人生旅程中最重要的一步!

　　在進(jìn)入燎原之前，我們家孩子雖然也很好動(dòng)，但是每天的回家作業(yè)壓得他只能把所有的課外時(shí)間全都用在了回家作業(yè)上，每天不到晚上12點(diǎn)及更晚根本無(wú)法獨(dú)立完成這些作業(yè)，第二天又不得不起的很早，長(zhǎng)期處于睡眠不足的狀態(tài)，根本無(wú)暇顧及體育鍛煉和自己的業(yè)余愛好。自從進(jìn)入燎原以后，學(xué)校的作息時(shí)間不僅使他每天的生活有了規(guī)律，睡眠得到了保障，而且每天在完成規(guī)定的作業(yè)后，他還報(bào)名參加了學(xué)校的各種課外Club，和同學(xué)一起踢足球、打籃球、演劇本，參加學(xué)校組織的多項(xiàng)公益活動(dòng)等。豐富的業(yè)余生活不僅沒有耽誤他的學(xué)業(yè)，反而使他的精神面貌得到了很大的改善，身體狀況也變得越來(lái)越壯實(shí)。最令我吃驚卻又讓我感到非常欣慰的，是他自己主動(dòng)要求在周末回家時(shí)，重新去學(xué)習(xí)彈鋼琴，這是他因作業(yè)過(guò)多而不得不荒廢了近10年的業(yè)余愛好!

　　2016年的暑假，我們家孩子參加了由燎原舉辦的為期一個(gè)月的赴加拿大CIC的夏令營(yíng)，這是他有生以來(lái)第一次離開父母遠(yuǎn)渡重洋，去到萬(wàn)里之外的異國(guó)他鄉(xiāng)。作為只有一個(gè)獨(dú)生子女的我們來(lái)說(shuō)，個(gè)中的擔(dān)憂是不言而喻的，但正是因?yàn)榱窃瓕?duì)于這個(gè)夏令營(yíng)具備了豐富的組織經(jīng)驗(yàn)，事前做了周密的安排，才讓我們放棄了各種顧慮。后來(lái)的事實(shí)也證明了，孩子參加在CIC的這個(gè)夏令營(yíng)，不僅在學(xué)業(yè)上得到了提高，也熟悉和喜歡上了將要在這里繼續(xù)完成高中學(xué)業(yè)的CIC。帶隊(duì)班主任 Jenny Yuan 老師像對(duì)待自己孩子一樣的精心照料，使參加夏令營(yíng)的每一位同學(xué)在加拿大度過(guò)了一個(gè)安全、愉快、有意義的夏令營(yíng)。

　　在孩子去CIC就讀G12年級(jí)后，孩子在那里的安全、學(xué)業(yè)、飲食、種族問(wèn)題無(wú)疑是我們最為關(guān)心的四個(gè)方面內(nèi)容，為此，我們利用假期先后兩次去加拿大拜訪了CIC，每一次都得到了學(xué)校接待老師Luke Li 非常周密的安排和熱情的接待。孩子各科的任課老師不僅詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，還為孩子提供了各種旨在提高學(xué)習(xí)成績(jī)、為進(jìn)入北美的大學(xué)繼續(xù)深造的各種建議與輔導(dǎo)。Luke Li 老師還帶我們參觀了學(xué)校的整個(gè)設(shè)施，介紹了學(xué)校的概況和各項(xiàng)管理措施。

　　學(xué)校嚴(yán)格的門禁制度和上下課接送安排、一流的教師配備和專業(yè)的教學(xué)與指導(dǎo)、多個(gè)不同風(fēng)味的餐廳配置、以及由來(lái)自世界各地不同膚色和民族構(gòu)成的、非常和諧的人文環(huán)境，都給我們留下了非常深刻的印象，所有的疑慮都在這樣的環(huán)境下煙消云散!

　　時(shí)間過(guò)得飛快，今年的5月份，孩子將在CIC完成學(xué)業(yè)，去向新的他自己選擇的專業(yè)繼續(xù)深造。孩子能順利地走到今天這一步，完全托福與他的母校-燎原，托福于精心培養(yǎng)和悉心照料過(guò)他的燎原的班主任Zoe Liu 和各科老師;也托福于非常優(yōu)秀的加拿大的國(guó)際學(xué)院-CIC，在此，向燎原和CIC的老師們由衷的表示深深的謝意!燎原、CIC，你們是最棒的!